班级管理方案

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本学期班级的奖励评价将分为：粘贴奖励、笑脸粘贴奖励（粘在教室后面的大板上）、积分卡（课堂发言、读书）、表扬信、喜报、奖品等。

1、班级纪律以小组为单位进行评比，每天总分积累。每周按总分评出冠亚季军。得到冠军的小组每名同学将得到一个大粘贴笑脸。

2、数学跟踪训练、语文基础训练、语文课外阅读、语文听写等测试成绩优异均可得到一张表扬信。每得到五个一百分将会得到一张喜报。如果攒到五张喜报就可以得到奖品。

3、家长根据孩子每天在家的生活表现和学习表现在每周日积月累中予以评价，老师根据学生的一周表现和家长反馈给学生笑脸粘贴奖励。

4、每读完1本书将根据书的页数和家长评价得到分数不等的积分卡，学期末班级还将评选读书明星。

5、上课积极发言、声音洪亮、认真倾听，将成为每节课的训练重点。每节课积极发言的学生将会得到分数不等的发言积分卡。积分累计到50分的同学将得到发言喜报。

6、“数学星级挑战”是本学期数学新开展的活动，每周一次，自愿参加，参加者将根据成绩累计，每月评出“星级之王”，期末将评出“星级王中王”。

7、鼓励学生数学作业尽量争取在学校完成，适当予以粘贴奖励。

8、每月的竞赛活动成绩优异都将获得喜报。

9、本学期的录音朗读可按学生的朗读有水平和录音态度分等级予以粘贴奖励。

1、按时保质、保量完成作业，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分，抄袭作业者一次扣2分并在班内暴光。

2、上课专心听讲、积极讨论、举手回答问题。上课一直表现较好者一周加5分，否则(经查实或调查各科教师证实)扣1-3分，屡教不改者将其调到一角。

3、连续两次以上(含两次)考试在班级前十名者加10分(第一名再加5分)，级部前20名者加20分(级部状元另加10分)。在班内每上升一个名次加2分，级部每上升一个名次加1分(级部前五十名加3分)。加分以最高分为准不累加，减分累计。

4、主动利用课余时间学习，早晨坚持早起并认真学习。一直坚持者一周加5分，经常不自觉坚持者(连续两次以上)，经查实扣2分。自己不学习并扰乱他人学习者扣5分并通报。

通过反复筛选和修改，我们最终推出了全新的“小学班级管理方案”。建议您妥善收藏此页，随时查看。有远大抱负和雄心很重要，但具体的方案计划更为关键，要符合上级要求。经常需要提前准备好工作方案，它对工作的顺利进行起着重要指导作用。

1、为加强班级纪律管理，规范学生日常行为，创建文明班级，特制定本细则。

2、以组为单位，基础分为100分，纪律，卫生，出勤，作业各25分，减去违纪周合计扣分为该组周得分。

3、上课“说话”、“做小动作”、“回头”，课外“扔垃圾、乱涂画”每次均扣1分；上课“下座位”（分发、交送作业，板演除外），下课“粗话、脏话”、“追逐打闹”、“吃零食”每次均扣2分；课外“打架骂人”、“破坏活动”（指：故意破坏学校或班级公物、践踏青苗庄稼，采折花木等）每次均扣5分。作业少作一次扣2分。迟到每次扣1分，旷课扣5分。

4、用“画正字法”登记，每天一合计，每周一累计奖惩。

5、对得分最多的小组成员颁发“纪律标兵”奖状及奖品；对得分最少的小组成员给予批评，并责令该组组长写出书面检查和整改措施。出现得分并列情况，同等奖惩。

6、纪律委员在登记时，要通知到违纪者本人。

7、本细则自20xx年9月4日执行。

㈠、班级常规管理考核（80分）

具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》

㈡、班级写字特色常规考核（30分）

保证学生每天有一定的写字训练时间，正常中午习字课，作到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效（8分：学生书写质量高，看学生的各科作业字迹。）。

1、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成，班级学生“两姿”正确率高（8分：进行定期和不定期抽查。）。

2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组（有活动计划，活动开展正常，每月按时上交活动材料的得基本分4分），一般由语文老师承担指导任务，并且有成效（通过班级写字比赛、写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。）。（封顶10分）

㈢、班级教学质量考评（30分）

1、学科考核以语、数、英的成绩为主（看各科的两项总值）（15分）

2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩（封顶15分）（期末抽考的班级和无竞赛活动均得基本分5分）

㈣、物品使用管理考价（10分）

1、要教育学生人人爱护公共财物，人为损坏

人确定了目标，就需要制定计划去实现目标，按照公司的指示。我们应该认真准备一份工作方案，方案为人们的行动提供了既定目标。对于您励志的句子小编有关“班级量化管理方案”的内容开始，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。

2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

三、管理细则：

1、出勤。

（1）不按时到校，迟到一次扣1分。

（2）不请假扣3分，请假一天扣0.5分，不销假扣0.5分。

（3）“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。

（4）无故不参加“两操”者扣2分，站不齐者扣1分。

2、学习方面。

（1）作业。

①、迟交作业，一次扣1分。

②、缺交作业，一次扣2分。

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣3分。

④、作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

a、常规管理

一、纪律（包括仪表、礼貌、行为，满分100分）：

1、按《小学生日常行为规范》及学校要求，学生每周星期一、三、五穿校服，仪表整洁大方，不染发，男学生不准留长头发，长发过肩的女学生要把头发全部束起。出入校园不准穿背心、拖鞋（脚伤除外）。全体学生在校期间要佩戴校章（必须有照片）、少先队员佩戴红领巾，校章、红领巾佩戴标准，保持整洁。（违纪每人次扣1分，并在校务日志公开批评）

2、尊重国旗、国歌，升国旗时庄严肃穆，行标准队礼或注目礼，唱国歌洪壮响亮。迟到学生不管身在何处，只要听到国歌声，立刻原地立正，面向国旗，行队礼或注目礼，安静、认真地听国旗下讲话（升国旗期间说闲话，每生扣1分；个别无法控制自身行为的特殊生除外）。

3、文明有礼，见到老师及到访领导、

1、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

2、教育学生要像春风化雨，潜移默化；教育孩子要像培育花木，勤锄草施肥。

3、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

4、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

5、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

6、作为老师，不愿意放弃任何一个学生，作为学生，是互相帮助、齐头并进。

7、点线面体勾勒明德风采，加减乘除演绎健雄精神。

8、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

9、每一个老师都该让每一个学生成为他忠实的粉丝。

10、教育者应想方设法点燃学生的理想之花，绝不能以教育的名义将孩子的梦想扼杀在摇篮之中。

11、教育的别名是理想。教育应该有理想**的支撑。

12、我们自信，我们优秀；我们奋斗，没有付出就没有收获。天道酬勤，宁静致远。我们自己管理自己，我们自己调整自己。

13、孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引导，有时候让他有挫折和教训，这也是一种经历。

14、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。

15、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

16、最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力。

17、真正好的学生还是要培养自己的学习能力，而不是靠课外上课能提高的。

18、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

19、教学上，亦师亦徒；育人中，有严有爱。

20、我们热爱学习，酷爱阅读，在快乐中汲取知识的营养，在读书中聆听智慧的声音做有学识的读书者是我们的目标。

21、与后进生打交道，不要忘记了集体可以帮忙。

22、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

23、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。

24、光强调-教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱。

25、你那小小的珍惜，将成为别人生存的希望。

26、教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其它劳动倍数的幸福。

27、要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他行他肯定就会行的。

28、李敖差不多骂遍了中国人，单在老师面前跪了下来！

29、教育机智就是面对突发的状况，瞬间做出决策并付出实施。

30、不要嘲笑铁树。为了开